Lektion 1 av 22
Aktuellt läge för AI i svenska skolan
Det är söndag kväll. Du sitter vid köksbordet och planerar veckans lektioner. Samtidigt kommer du ihåg att tre elever lämnade in uppsatser som lät... annorlunda.
Lite för polerade. Lite för perfekta. Du misstänker att AI var inblandad, men du vet inte riktigt hur du ska hantera det.
Och i bakhuvudet undrar du: borde jag själv använda AI för att spara tid? Kollegorna pratar om det. Vissa älskar det, andra tycker det är fusk.
Ingen verkar riktigt säker på vad som gäller.
Du är inte ensam. De flesta lärare vi pratar med säger samma sak: de har testat AI, men känner sig inte säkra på hur de ska använda det på rätt sätt. Det gapet ska den här kursen hjälpa dig stänga.
Sverige befinner sig i en unik position. Vi är ett av världens mest digitaliserade länder, och svenska elever har haft en-till-en-datorer i över ett decennium. Ändå har AI skapat en helt ny utmaning.
Till skillnad från lärarplattformar och smartboards är AI-verktyg som ChatGPT fritt tillgängliga för eleverna själva, utanför skolans kontroll.
Nuläget i Sverige:
Det finns två perspektiv du behöver ha på AI: ett för dig och ett för dina elever. Båda är lika viktiga.
1. AI som ditt eget verktyg Du kan använda AI för att planera lektioner, skapa material, ge feedback och spara tid på administration. Det här är den stora möjligheten för dig personligen.
2. AI som elevernas verklighet Dina elever använder redan AI. Frågan är inte om de gör det, utan hur. Din roll är att hjälpa dem använda AI på ett säkert, kritiskt och ansvarsfullt sätt.
Tidig forskning, bland annat från Stanford och Karolinska Institutet, pekar i samma riktning:
Den här kursen är uppbyggd för att ge dig praktiska färdigheter i den ordning du behöver dem. Vi börjar med det juridiska och pedagogiska ramverket, går vidare till konkreta verktyg för din vardag och avslutar med hur du lär dina elever att använda AI ansvarsfullt.
Att reflektera över: Hur använder du själv AI idag? Och hur tror du att dina elever använder det? Skriv ner dina tankar. Vi återkommer till dem i slutet av kursen.
Vill du lära dig mer? Den här kursen ger dig verktygen för AI i skolan. Om du vill fördjupa dig i hur AI fungerar generellt rekommenderar vi AI från grunden. Vill du bli bättre på att formulera instruktioner till AI? Kolla in Prompt Engineering.
Det är söndag kväll. Du sitter vid köksbordet och planerar veckans lektioner. Samtidigt kommer du ihåg att tre elever lämnade in uppsatser som lät... annorlunda.
Lite för polerade. Lite för perfekta. Du misstänker att AI var inblandad, men du vet inte riktigt hur du ska hantera det.
Och i bakhuvudet undrar du: borde jag själv använda AI för att spara tid? Kollegorna pratar om det. Vissa älskar det, andra tycker det är fusk.
Ingen verkar riktigt säker på vad som gäller.
Du är inte ensam. De flesta lärare vi pratar med säger samma sak: de har testat AI, men känner sig inte säkra på hur de ska använda det på rätt sätt. Det gapet ska den här kursen hjälpa dig stänga.
Sverige befinner sig i en unik position. Vi är ett av världens mest digitaliserade länder, och svenska elever har haft en-till-en-datorer i över ett decennium. Ändå har AI skapat en helt ny utmaning.
Till skillnad från lärarplattformar och smartboards är AI-verktyg som ChatGPT fritt tillgängliga för eleverna själva, utanför skolans kontroll.
Nuläget i Sverige:
Det finns två perspektiv du behöver ha på AI: ett för dig och ett för dina elever. Båda är lika viktiga.
1. AI som ditt eget verktyg Du kan använda AI för att planera lektioner, skapa material, ge feedback och spara tid på administration. Det här är den stora möjligheten för dig personligen.
2. AI som elevernas verklighet Dina elever använder redan AI. Frågan är inte om de gör det, utan hur. Din roll är att hjälpa dem använda AI på ett säkert, kritiskt och ansvarsfullt sätt.
Tidig forskning, bland annat från Stanford och Karolinska Institutet, pekar i samma riktning:
Den här kursen är uppbyggd för att ge dig praktiska färdigheter i den ordning du behöver dem. Vi börjar med det juridiska och pedagogiska ramverket, går vidare till konkreta verktyg för din vardag och avslutar med hur du lär dina elever att använda AI ansvarsfullt.
Att reflektera över: Hur använder du själv AI idag? Och hur tror du att dina elever använder det? Skriv ner dina tankar. Vi återkommer till dem i slutet av kursen.
Vill du lära dig mer? Den här kursen ger dig verktygen för AI i skolan. Om du vill fördjupa dig i hur AI fungerar generellt rekommenderar vi AI från grunden. Vill du bli bättre på att formulera instruktioner till AI? Kolla in Prompt Engineering.
Rektorn frågar på ett personalmöte: "Använder ni AI i undervisningen?" Du har använt ChatGPT för att skapa några arbetsblad, men du vet inte riktigt
ChatGPT: grunderna för vardag och jobb
Lär dig använda ChatGPT för mejl, dokument, planering och research. Från konto och första samtal till effektiva arbetssätt i vardagen.
Jämför och välj rätt AI-verktyg
ChatGPT, Claude, Gemini, Copilot och andra verktyg passar olika bra för olika uppgifter. Den här kursen hjälper dig att välja rätt utifrån behov, budget och arbetssätt.
ChatGPT avancerat: Custom GPTs, Agent Mode och team
Gå bortom vanlig chatt. Bygg egna Custom GPTs, använd Agent Mode och Deep Research, och sätt upp ChatGPT för ett helt team.
