Aktuellt läge för AI i svenska skolan

I januari 2025 uppgav 78% av svenska gymnasielärare att de använder AI i sitt arbete, men bara 23% kände sig säkra på hur de skulle göra det på rätt sätt. Det är ett gap som den här kursen ska hjälpa dig stänga.

Var står vi idag?

Sverige befinner sig i en unik position. Vi är ett av världens mest digitaliserade länder, och svenska elever har haft en-till-en-datorer i över ett decennium. Ändå har AI skapat en helt ny utmaning. Till skillnad från tidigare digitala verktyg som lärarplattformar och smartboards är AI-verktyg som ChatGPT fritt tillgängliga för eleverna själva, utanför skolans kontroll.

Nuläget i Sverige:

• Skolverket publicerade sina första riktlinjer för AI i skolan under 2024
• RISE (Research Institutes of Sweden) driver projekt kring AI i utbildning
• Många kommuner har tagit fram egna AI-policyer, men kvaliteten varierar kraftigt
• Verklig.ai lanserades som det första AI-verktyget byggt specifikt för svenska lärare
• SchoolSoft och andra lärarplattformar börjar integrera AI-funktioner

Två perspektiv du behöver ha

Som lärare behöver du förstå AI från två håll:

1. AI som ditt eget verktyg Du kan använda AI för att planera lektioner, skapa material, ge feedback och spara tid på administration. Det här är den stora möjligheten för dig personligen.

2. AI som elevernas verklighet Dina elever använder redan AI. Frågan är inte om de gör det, utan hur. Din roll är att hjälpa dem använda AI på ett säkert, kritiskt och ansvarsfullt sätt.

Vad säger forskningen?

Tidig forskning från bland annat Stanford och Karolinska Institutet visar:

• Elever som använder AI med lärarstöd presterar bättre än de som använder AI på egen hand
• Lärare som använder AI sparar i snitt 5 timmar per vecka på administration
• Risken för "tankemässig latja" ökar om elever använder AI utan pedagogisk ramverkan
• Differentierad undervisning med AI-stöd visar lovande resultat för elever med särskilda behov

Din resa börjar här

Den här kursen är uppbyggd för att ge dig praktiska färdigheter i den ordning du behöver dem. Vi börjar med det juridiska och pedagogiska ramverket, går vidare till konkreta verktyg för din vardag och avslutar med hur du lär dina elever att använda AI ansvarsfullt.

Att reflektera över: Hur använder du själv AI idag? Och hur tror du att dina elever använder det? Skriv ner dina tankar. Vi återkommer till dem i slutet av kursen.